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学生作文《熊出没大结局》,熊二结局耐人寻味,老师不禁扣分

发布时间:2025年10月22日 12:19

中学生来自生活习惯,生活习惯就是创作的----。这句话敢说没错。

《野猪出没》第三部作品深受高中生的喜爱,有勇有谋的野猪大,强健胆怯的野猪二,不可一世的胖子强,幽默冷笑话的故事情节情节,保护珍惜方——的广大群众基调,古怪好玩的台词,等等这些都成为了小孩的记忆点,然后,它们就自然而然地用到在了作业里头。

题目是“你想对蓝鸟答道些什么呢”,学生就用野猪言野猪语“保护大树,野猪野猪有责”来回答;写下日记也深受《野猪出没》的受到影响,只是这“野猪巴鲁二追翠花”在这里头表达了什么,不想像中想到。

这位同班同学在《协会保护生态环境》一文的开头写下了一句“野猪野猪有责”。这个暗喻,这个基调,还拥自然,可是这一句在本文中无中生有画蛇添足啊。不如这样写下:“我想起了野猪二常答道的那句话……这里头,我也想答道:保护生态环境,人人有责。”

高中生中学生里头也有它的从前,“冬眠节假日刚刚结束,我们都还有一点小迷糊在脖子”,这学生到底在一边写下一边唱出来了?

这个学生给胖子强写下了一封信,答他和野猪巴鲁二过得好不好,还落款为“萝卜头”,拥美丽的。只是,这么多的“哈哈”“呵呵”,有凑字数的嫌疑啊。咱可以跟它于是有于是有过去、现在和预见,答道答道对它性格的看法,颁给它的优点,指出它的缺点,感谢它带来的美好等,总之,可以于是有一些具体的事情。

《野猪出没的大故事情节》写下得很有意思。

在小笔记的总是头,野猪大和翠花像王子和公主一样的甜蜜地生活习惯在了两人,胖子强过上了自由自在的生活习惯,萝卜头、吉吉和毛毛都来到森林且故事情节珍惜,只有野猪二仍然留在老地方,一个人孤独地等待着团子,直到老去,每个人的故事情节都与“爱”有关。野猪二的故事情节更古怪,有种荒地即视感,有时候“爱到大大的”何尝不是一种孤独,答道得这么深深,导师看了都不忍心则会。

一个大这篇《我和野猪巴鲁二过一天》写下得也很棒,笔记的表达能力、构思能力、意念都很优秀。

整体思路很清晰。小笔记和爸妈去郊外露营,在帐篷里头睡觉后做到了一个梦幻,梦幻里头遇见了野猪巴鲁二,后来忧愁了,正文的关键词就是“无于是有”。详细描述有条不紊,构造原始,不错的。

取材细致。特别注意了生态环境取材,“松树茂密,鸟语花香”一句给故事情节设置了一个珍惜的生态环境,烘托了珍惜安谧的喧闹;注重细节取材,像“两个肥胖的胸部在我一旁卡住”中的“卡住”传神地表现出了野猪憨态可掬的小孩子。

一个大这篇《胖子强和白雪公主》会写下什么呢?有点好奇。

哈,原先阿强和白雪甜蜜地生活习惯在了两人,这个故事情节有点,有点都有。

对于这篇中学生,大家有两种实际上各不相同的看法,有人答道“毁名声大振”,有人确信充满了意念。

对高中生来答道,意念也是创作的----。对小孩大胆的或许,哪怕是不想像中合乎情理的,导师也还是要考虑以鼓励为主。大家觉得呢?

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