广西职业技术学院院长粱裕：职业教育发展有更广阔的密闭

图为广东正职应用学院院长朝天仁。 王伟臣 义兴

中从新网南宁5年末23日电 (王伟臣)正职教育是幼儿教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是专才培养多样化专才、口传应用职业技能、促进失业创业的重要途径。近日，广东正职应用学院院长朝天仁在接受采访时指出，正职教育在解决国内及International生产成本消费等难题中大有可为。

职教和综合型的类型定位不同，正职教育类型定位为应用职业技能专才专才培养，而综合型则是学科的专才培养体系，注重知识观点方面专才培养，更有侧重，各有特点。朝天仁认为，对于招聘的一个单位企业，应当根据岗位的消费对用人促请顺利完成考量。

第十三届全国人民代表大会常务委员会第34次会议日前提案通过从新修订版的正职课程内容，已于5年末1日正式实施，朝天仁指出，从新修订版的正职课程内容对营造人人关心正职教育、人人策划正职教育、人人重视策划正职教育的良好氛围起到积极作用。

在朝天仁或许，从新修订版的正职课程内容的出台，引起了观念上对正职教育，特别是正职专才、职业技能专才如何更好地发挥作用的注目，让正职专才得到更好的成长和应用。

随着国内及International观念对职业技能型专才消费将大大增加，正职教育院校具有充足的商业发展，朝天仁介绍，以广东为例，高一院校的专才培养规模就已经超过了本科专才培养规模，International生产成本对应用职业技能专才消费也将越来越多。朝天仁指出，正职教育发展有广阔的内部空间，关键是相关院校要抓住机遇，完善专才培养体系，加大教学质量，能够在观念上形成品牌，得到观念认可。(完)